■ 記者 劉曉娟
教育督導(dǎo)是教育法規(guī)定的一項基本教育制度，也是現(xiàn)代教育治理體系的重要組成部分。近年來，我區(qū)通過對教育督導(dǎo)特色督導(dǎo)創(chuàng)新與實踐研究，各責(zé)任區(qū)工作日益規(guī)范，內(nèi)涵不斷深化，核心競爭力不斷提升，對外影響力日益增強(qiáng)，當(dāng)好教育工作的“第三只眼睛”，打通教育治理的“最后一公里”，推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。
創(chuàng)新機(jī)制
增強(qiáng)教育督導(dǎo)“新動力”
區(qū)政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人魏幫維介紹，我區(qū)高度重視中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，堅持全區(qū)“一盤棋”，區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會由區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任督導(dǎo)委員會主任，區(qū)政府辦公室有關(guān)副主任、區(qū)教委主任擔(dān)任副主任，區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)公安局等部門有關(guān)負(fù)責(zé)同志為成員，形成了區(qū)級層面合力抓、職能部門具體抓、相關(guān)部門配合抓，高起點規(guī)劃、全方位實施教育督導(dǎo)機(jī)制改革，推動教育事業(yè)又快又好發(fā)展。
提升掛牌督導(dǎo)質(zhì)量，建立一支優(yōu)秀的督學(xué)隊伍是關(guān)鍵。我區(qū)按照講政治、敢擔(dān)當(dāng)、懂教育的要求，不斷完善督學(xué)選聘機(jī)制，落實編制，擇優(yōu)選聘職稱高、懂管理、專業(yè)強(qiáng)的專職責(zé)任督學(xué)隊伍。目前，全區(qū)共有中、小學(xué)及幼兒園掛牌督導(dǎo)專職責(zé)任督學(xué)37名，實現(xiàn)中小學(xué)、幼兒園專職督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋。
我區(qū)還建立了督學(xué)退出機(jī)制，創(chuàng)新督學(xué)培訓(xùn)機(jī)制，建立開放合作機(jī)制，與深圳寶安、長沙天心、上海黃浦等7區(qū)縣開展柔性互動、主題研修、督導(dǎo)論壇等“區(qū)縣教育督導(dǎo)協(xié)作項目”，促進(jìn)督導(dǎo)專業(yè)深度發(fā)展。
同時，完善結(jié)果運用機(jī)制，將督導(dǎo)結(jié)果作為學(xué)?？己恕㈩I(lǐng)導(dǎo)班子考評、干部任免的重要依據(jù)，將落實督導(dǎo)機(jī)構(gòu)意見情況作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)級部門履職考核內(nèi)容，將督學(xué)意見作為全區(qū)發(fā)展規(guī)劃和教育決策重要依據(jù)。
創(chuàng)新模式
構(gòu)建教育督導(dǎo)“新格局”
11月25日，區(qū)教育督導(dǎo)第三責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)馮茂生走進(jìn)隆化三小課堂，通過聽課了解學(xué)校教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、授課方式、課堂互動、教學(xué)效果等情況。
隨機(jī)聽課是一名責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)內(nèi)容之一。針對責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)流程，我區(qū)創(chuàng)立了“兩巡一訪”督導(dǎo)機(jī)制，掛牌督導(dǎo)實施細(xì)則、經(jīng)常性督導(dǎo)工作指南，責(zé)任督學(xué)要做到進(jìn)校必須巡校園看安全、巡課堂看教學(xué)、訪師生看效果。
魏幫維介紹，掛牌督導(dǎo)工作可采取隨機(jī)聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視等方式開展，督導(dǎo)結(jié)束后，責(zé)任督學(xué)應(yīng)針對發(fā)現(xiàn)的問題提出改進(jìn)建議，形成反饋意見，及時和學(xué)校溝通交流。對在督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的重大問題，應(yīng)書面報告教育督導(dǎo)部門，提出整改意見，由教育督導(dǎo)部門向?qū)W校及相關(guān)部門發(fā)出《整改通知書》，明確提出整改要求和整改時限。責(zé)任督學(xué)應(yīng)根據(jù)《整改通知書》要求，督促學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門認(rèn)真整改。
據(jù)了解，我區(qū)以地域分布、學(xué)校類別為依據(jù)，整合優(yōu)化5大教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為“一環(huán)”，輻射帶動相對薄弱學(xué)校，形成城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的“一環(huán)四射”教育督導(dǎo)格局。同時還建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)(基層)黨委，全面加強(qiáng)黨對教育督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并對責(zé)任區(qū)學(xué)校黨建工作開展督查和指導(dǎo)，充分發(fā)揮督導(dǎo)責(zé)任區(qū)黨委以及各支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
創(chuàng)新實踐
實現(xiàn)教育督導(dǎo)“新作為”
王麗娟是東城希望幼兒園的掛牌責(zé)任督學(xué)，今年3月，她在東城希望幼兒園督導(dǎo)時，有家長反映孩子晚上睡得晚，白天起不來，希望老師能縮短孩子午休時間，讓孩子晚上能早睡。
充足的睡眠是兒童生長發(fā)育的重要保證。這個問題引起了王麗娟的關(guān)注，她立即將家長反映的孩子睡眠問題向該園負(fù)責(zé)人反映。同時通過深入調(diào)查，了解幼兒園各班午睡組織情況，尋找問題產(chǎn)生的原因，與教師、家長全面交流，悉心梳理幼兒園睡眠管理存在的問題，帶領(lǐng)幼兒園園長現(xiàn)場指導(dǎo)，建議整改措施，督促問題整改落實。
一個月后，當(dāng)她帶著整改問題再次督導(dǎo)東城希望幼兒園時發(fā)現(xiàn)，幼兒園午睡作息時間調(diào)整了，各項記錄完善了，各班家園欄目增添了“健康睡眠”的小常識，各班的主題墻上還有家長記錄小朋友近段時間在家睡眠的作息時間表等。
山王坪鎮(zhèn)中心校周邊外立面改造、東勝小學(xué)師生飲水衛(wèi)生、部分學(xué)校周邊安全隱患問題……近年來，各責(zé)任區(qū)督學(xué)通過深入調(diào)研，有效解決了城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整、改革招生制度、校園周邊環(huán)境治理等教育熱點、難點問題。有效督促全區(qū)各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及學(xué)校履行教育職責(zé)，切實規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推動了學(xué)校自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，成為教育主管部門的有力助手和教育均衡發(fā)展的重要推手;深入一線，聚焦家長關(guān)心、社會關(guān)注的現(xiàn)實問題，及時受理教育咨詢與投訴，及時反饋群眾意見與建議，架起了學(xué)校與社會溝通的橋梁。
