■ 記者 劉曉娟
近年來，黎香湖鎮中心校秉承“一花一世界，朵朵向陽開”的辦學理念，以校園建設規范化、文化建設系列化、教師培養專業化、常規管理精細化、教育活動經?；癁樽ナ郑詣摻ㄈ珖拿餍@為契機，扎實開展豐富的活動，促進學生德智體美勞全面發展。學校先后榮獲“重慶書香校園”“鄉村少年宮特等獎”“依法治校示范校”“重慶市文明校園”“南川區文明校園”等榮譽稱號。
豐富校園文化建設
讓學校每一面墻壁會“說話”
“校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，健康和諧的校園文化能對學生生活、學習和心理起到良好的調劑作用。”黎香湖鎮中心校校長唐道全說。
該校圍繞學校“一花一世界，朵朵向陽開”的辦學理念，打造學校特色校園文化。入校顯眼位置標注黨的教育方針，操場圍墻上展示學校的辦學理念、四有八為區域德育釋義;樓道里，展示著學生優秀作品，二十四字社會主義核心價值觀隨處可見;乒乓球臺、校園走道旁，展示著學習標兵、學習進步之星、優秀班干部……校園處處給人一種溫馨和諧的感覺，文明之風隨處可見。
學校還不斷修繕和充實教室讀書角、樓道讀書區、閱讀廣場的設施設備及書籍，營造學校就是大書吧的閱讀氛圍，讓書籍伴隨學生身旁，吸引學生熱愛閱讀。
同時，學校還建設優良校風、教風、學風，張貼名人名錄、學生作品。開展文明班級、文明食堂、文明小家、文明學生、文明教師等評比活動，營造時時處處重文明、一言一行講文明的規范意識。
拓寬活動陣地建設
拓展育人渠道和空間
唐道全介紹，學校堅持把德育、智育、體育、美育滲透到全國文明校園創建中，通過開展形式多樣的校園文化活動，將文明的種子播撒給每一名學生。
學校利用重大節日或紀念日、升旗儀式、主題班會時段，對學生進行文明禮儀教育，讓學生了解文明禮儀基本要求，懂得做一個文明有禮的學生。通過法治宣傳進校園、憲法學習等增強學生法律意識和誠信意識，提高守信、守規的自覺性，牢固樹立以“講文明、懂禮貌”為榮的道德觀。
該校還系統開展禮儀教育，規范學生言行舉止，專門編制了“課間禮”“課堂禮”“出行禮”“微笑禮”“就餐禮”“如廁禮”口訣，張貼在學校文化墻及相應位置。班主任組織學生學習背誦，在朗朗上口的口訣誦讀中自查自身言行舉止并積極改正。全校學生行為得到規范，養成良好習慣，形成文明有禮的校園風貌。
全面落實勞動教育
凈化學校育人環境
“同學們，拖地應該怎么拖呢?你們拖地的時候有沒有遇到始終拖不干凈的問題呢?”在黎香湖鎮中心校的勞動教育課堂上，老師正在教學生拖地技巧。
“在日常的校園清潔中，我們發現很多孩子不會拖地，大多數是用拖把上的水將地打濕，地上的水干了之后，地面還是臟的。”唐道全說，學校將勞動教育納入學校課程，通過“五進”“三掃”“二評”模式，引導學生樹立正確的勞動觀和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成愛勞動的好習慣。
“五進”即進課表、進課堂、進學校、進家庭、進社區，讓勞動教育深入學生心中，養成日日勞動好習慣。
“三掃”即學校開展日日掃、月月掃、期期掃勞動實踐，將勞動融入學生日常行為規范中，讓學生在干凈整潔的環境中保持愉悅的學習心情。
“二評”即評勞動之星、荷花班級，促進學生積極參加各項勞動，以評促行，逐漸內化為內心品質。
“勞動不僅能夠增強動手能力和實踐能力，也能夠啟迪心智，增強個體獨立性、奮斗精神以及團隊協作意識，通過學校、家庭、社會協同推進，能更好地促進小學生身心同步發展，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，真正為孩子的夢想插上飛翔的翅膀。”唐道全說。
