乾豐鎮(zhèn)中心校傳統(tǒng)篾藝的傳承撿拾家鄉(xiāng)味道。
北師大南川附校開展戲曲進校園活動，傳承戲曲文化。
隆化職中開設(shè)茶藝課程培養(yǎng)學(xué)生修身養(yǎng)性。區(qū)教委供圖
■ 記者 劉曉娟
6月13日~16日，由區(qū)委宣傳部、區(qū)文化旅游委、區(qū)教委主辦的“戲曲進校園”活動先后走進鳴玉鎮(zhèn)中心校、石溪鎮(zhèn)中心校、太平場鎮(zhèn)中心校、乾豐鎮(zhèn)中心校、中橋鄉(xiāng)中心校、北師大南川附校、德隆鎮(zhèn)中心校和洪慈幼兒園8所學(xué)校，讓孩子們了解優(yōu)秀戲曲文化，感受傳統(tǒng)文化的韻味和魅力。
近年來，我區(qū)各校通過培訓(xùn)、“請進來，走出去”互相交流等方式，聘請老師幫助指導(dǎo)學(xué)校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園工作，將傳統(tǒng)文化融入校園、融入課堂、融入德育工作，并通過開展經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等系列活動，加強學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，堅定文化自信。
傳統(tǒng)文化走進校園
“變、變、變!”6月16日，在德隆鎮(zhèn)中心校的操場上，一場川劇《變臉吐火》絕技表演引來同學(xué)們陣陣歡呼和稱贊。當(dāng)天，“戲曲進校園”活動來到德隆鎮(zhèn)中心校，為該校師生帶來了一場精彩的文化藝術(shù)盛宴。
《最美花旦》表演中，演員們挽青絲、舞水袖，一個活潑的花旦形象呈現(xiàn)眼前;歌舞《赤伶》采用反串形式，把“旦”這一角色體現(xiàn)得淋漓盡致;川劇《梅花頌人間好》反映的民俗風(fēng)情，有著無與倫比的親切感和代入感……融合了歌唱、舞蹈、武術(shù)、雜技等元素的戲曲文化，讓更多的學(xué)生見識了戲曲的魅力。
戲曲進校園是國家文化復(fù)興戰(zhàn)略的重要組成部分。為弘揚我國優(yōu)良傳統(tǒng)文化，讓年輕一代能接受戲曲文化的熏陶，實現(xiàn)戲曲文化傳承，每年我區(qū)都會組織開展“戲曲進校園”活動，在中小學(xué)普及戲曲常識，講述戲曲所承載的中國故事，讓孩子們看戲、聽?wèi)颉W(xué)戲、唱戲、愛戲，自覺地從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中獲得思想涵養(yǎng)和價值支持。
傳統(tǒng)文化融入課堂
走進石溪鎮(zhèn)中心校，大課間活動時，只見操場上不同年級的同學(xué)或是做操，或是跳舞，還有的舞動著板凳龍。
別看他們年紀(jì)小，這些手拿板凳龍的孩子們可都是板凳龍舞新一代傳承人。
石溪鎮(zhèn)中心校傳承重慶市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，將板凳龍融入大課間，由音樂教師和體育教師組成教研組，精心編制了板凳龍歌舞，配齊單人、雙人、三人板凳龍，將體育教育和音樂教育有機融合，開發(fā)校本課程，發(fā)揮板凳龍舞這項市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育功能。
區(qū)教委基教科科長楊濤介紹，課堂教學(xué)和文化建設(shè)是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主渠道、主陣地，深挖學(xué)科德育目標(biāo)，強化學(xué)科德育滲透，寓弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育于教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的品性、人格。
寧江小學(xué)傳承三線建設(shè)奮斗精神、黎香湖鎮(zhèn)中心校的傳統(tǒng)版畫、興隆鎮(zhèn)中心校的剪紙手工、太平場鎮(zhèn)中心校的象棋課程……近年來，我區(qū)在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和校本課程建設(shè)中，融合加入戲曲、書法、篆刻、剪紙等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)項目，開發(fā)出楹聯(lián)、書法、板凳龍、粘烙畫、陶笛、山歌、美術(shù)、藝術(shù)工作坊等融合傳統(tǒng)文化的校本課程，培養(yǎng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚地域特色文化，用流淌在血脈中的傳統(tǒng)美德激發(fā)學(xué)生向上向善的力量。
發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日作用
在端午節(jié)前后，我區(qū)各學(xué)校紛紛開展系列主題活動。隆化六小、木涼鎮(zhèn)中心校、石墻鎮(zhèn)中心校等學(xué)校開展了“粽情飄香話端午”系列主題教育活動。
活動中，學(xué)生們或了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和由來，或講述屈原的愛國故事，或是開展包粽子、品粽子活動。
近年來，隆化八小更是以“了解我們傳統(tǒng)節(jié)日”為突破口，充分利用“節(jié)日文化”的感化功能，開設(shè)了《中國傳統(tǒng)節(jié)日》校本課程，將傳統(tǒng)文化融入校園，“請”進課堂，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。
春節(jié)之喜慶、清明之緬懷、端午之追憶、中秋之團圓、重陽之敬老，都是中華民族的文化瑰寶。近年來，我區(qū)充分發(fā)揮春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)民族節(jié)慶的作用，廣泛開展主題宣傳教育活動，同時，通過社團活動、興趣小組、專題講座、經(jīng)典誦讀、比賽展覽、藝術(shù)文化節(jié)等多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情。
