南川融媒訊(見習記者 雷子欣)“豎、橫折，再寫一橫，一個‘口’字就寫好啦。”近日，在興隆鎮金花村一幢不起眼的房子里，老師邱洪正在陪學生歡歡復習上節課的內容，這是邱老師今年第30次到歡歡家中送教上門。在知識回顧過后，邱老師還與歡歡一道進行了智力拼圖游戲，旨在鍛煉她的感官協調能力。
據歡歡父親介紹，歡歡從小就有智力障礙，不能像正常孩子一樣到學校上課。“平時就我們倆在家，送教上門真的幫了我們大忙，不僅能讓孩子學到知識，還多了人來看望她、關心她，歡歡每次都非常開心，看到她開心我也開心。”歡歡父親說。
據了解，每位送教上門的老師都會根據學生的類別、生理和心理特點，為學生定制個性化教育方案，重點培養他們的認知能力、適應能力和自主保護能力等，為他們今后融入社會打好基礎。邱洪是興隆鎮中心校的一名教師，作為送教團隊的一員，他在了解歡歡的智力情況和個性特點后，不僅為歡歡規劃了擇洗青菜、洗手等生活技能課程，還為她設計了數數、平均分配等思維鍛煉課程，除此之外，唱歌、彈琴、跳舞更是常有的藝體活動
送教上門不僅是送知識，也是送溫暖、送愛心。記者從區教委獲悉，我區積極實施全納教育，努力探索中重度殘疾兒童送教上門工作策略，定期入戶，目前已實施送教上門86人，6~16歲殘疾兒童入學率達97.9%。
