關鍵詞 ：青少年身心健康 建議人 ：周妮 責任部門 ：區教委 、區婦聯
南川一中學生在與心理老師溝通交流，疏導情緒。記者 劉曉娟 攝
南川融媒訊(記者 劉曉娟)青少年的身心健康關系到每個家庭的幸福和民族的未來。2024年區兩會期間，區人大代表周妮提交了《關于進一步關注青少年身心健康的建議》，提出了加強青少年心理健康服務體系構建、心理健康知識普及宣傳、青少年心理健康監測評估等建議。接到建議后，區教委、區婦聯等部門高度重視，不斷加大對心理健康體系的建設力度。
近日，在南川一中的心靈魔法屋里，學校專職心理老師張繼英正耐心地為學生排憂疏導。
“學生們面臨著學業壓力、人際關系等多方面挑戰，我們要做的就是傾聽他們的煩惱，給予恰當的引導。”張繼英說，學校的心靈成長中心分為心靈魔法屋和團體輔導室，心靈魔法屋不僅有一對一的心理咨詢服務，還配備了沙盤游戲、音樂放松等專業設備，幫助學生舒緩情緒、探索內心。同時，學校還開設了心理健康教育校本課程，舉辦心理健康教育月、“5·25”學生心理健康節等形式多樣的活動，培育學生熱愛生活、珍視生命、吃苦耐勞的品格和自尊自信、理性平和、樂觀向上的心態。
事實上，南川一中的心理輔導室還是我區建設的“杜鵑花開”驛站分站之一。我區在各學校均建設了“杜鵑花開”驛站心理輔導室，并配置了專兼職心理健康教師任輔導員。在校外，已建設村(社區)、小區“杜鵑花開”驛站31個，設立24小時免費服務熱線和“杜鵑花開·相伴成長”微信公眾號，常駐專業團隊線上線下為青年免費提供法律咨詢、心理疏導、政策咨詢等志愿服務。
不只如此，全區中小學按照每兩周至少1課時、每學期不少于10課時安排心理健康教育課程，課程涉及抗挫折能力提升、勵志教育、感恩教育、生命教育等內容，確保我區中小學生在校期間全部接受心理健康教育和輔導，營造有利于青少年心理健康成長的教育環境。各學校每學年開展1次學生心理健康篩查，充分發揮全區14名專職心理教師專業引領作用，對全區教師心理健康通識教育進行專業培訓，提升教師心理輔導能力和危機識別、干預能力。學校通過家長會、微信群、校園宣傳欄、廣播等宣傳陣地，向家長廣泛宣傳，幫助家長認識學生心理健康的重要性，共同引導學生正確面對困難和挫折，樂觀向上、熱愛生活、珍愛生命。
同時，區婦聯從家庭教育入手，強化家庭教育，促進家長履行家庭教育主體責任，在區婦女兒童活動中心成立區家庭教育指導服務中心和婦女兒童心理健康輔導站。配備專業師資隊伍，吸納專業心理咨詢師，開展全區家庭教育指導服務，為家長和兒童提供心理咨詢服務。
近年來，由區委政法委牽頭，區衛生健康委、區民政局、區公安局、區婦聯等部門聯合輔助，逐步形成了由區級相關部門、專職人員、志愿者、班主任、全體教師共同參與的心理健康教育服務體系。
