同筑師生夢 共譜成長曲
——道南中學2023年亮點工作回眸
學校藝術節(jié)上，學生進行風采展示。
學校對新教師開展課堂教學考核。
學校為學生舉辦成人禮。
學生模擬政協(xié)協(xié)會通過實地查看、現場調研、座談交流等形式了解城市管理工作。
學生安琪霖在世界傳統(tǒng)武術錦標賽上摘得兩金。
學校開辦漢服社，讓學生盡展華夏服飾之美。
百年道南，風華正茂;十秩芳華，盛世遠航。自1917年成立至今，道南中學已走過106年的光輝歷程。在過去的一年里，道南中學恪守“悟道善行”校訓，厚植“愛國愛校，誠樸勤勇，團結奮進，負重自強”的道南精神，不斷擦亮道南教育品牌，在教師成長和學生發(fā)展方面取得了令人矚目的成績。
全面提升
鋪就教師成長之路
教師是學校的生命線，強教必先強師。
去年以來，道南中學以學校發(fā)展與教師專業(yè)成長需求為導向，推出“一核、兩層、三階、四翼”的教師培養(yǎng)模式，以“教育家精神”為核心，圍繞提升教師教育理論水平與課堂教學能力兩個層面，通過專業(yè)培訓、師徒結對、考核評價、技能競賽四個舉措，以老促新、以培促學、以賽促改，幫助青年教師實現由“入門”到“發(fā)展”，最終全面提升綜合素養(yǎng)的三階成長目標。
道南中學與重慶八中智慧云校緊密合作，為教師成長提供全方位支持。通過線上線下講座沙龍、集體教研以及深入重慶八中訪學等方式，助力青年教師拓寬視野，汲取智慧，快速成長。
2023年，道南中學教師隊伍屢創(chuàng)佳績——陳瑜老師榮獲重慶市消防安全示范課評比一等獎，李雨、鄭春霞老師榮獲重慶市中小學實驗教學說課暨創(chuàng)新實驗操作活動一等獎，朱紅妮老師榮獲重慶市公共安全優(yōu)質課一等獎，蔣科、程詩瑤、楊鳳老師榮獲南川區(qū)優(yōu)質課大賽一等獎，劉銘老師榮獲南川區(qū)中小學法治教育優(yōu)質課競賽一等獎，陳鵬老師多次榮獲市區(qū)級論文比賽一等獎……
道南中學依托全面、立體的教師培養(yǎng)模式，打造了一條更為完善的“成長鏈”，按下了教師專業(yè)發(fā)展的“快捷鍵”，幫助青年教師不斷超越自我、持續(xù)發(fā)展。
多元發(fā)展
揚起學生理想之帆
在道南中學，學生的夢想在此啟航，追尋屬于他們的星辰大海。學校不僅注重教學質量，更致力于培養(yǎng)學生的綜合素質，貫徹落實多元發(fā)展理念，為學生揚起理想之帆。從“28公里遠足”到“晨練計劃”，再到藝術節(jié)文藝匯演和校園運動會……2023年，一系列精彩的學生活動備受贊譽，也讓道南中學一次次“出圈”。
2023年，道南中學多元發(fā)展結碩果，道南學子在多個領域展現了自己的才華和能力——在全國青少年無人機大賽中，多人榮獲一二等獎;在重慶市青少年拳擊錦標賽上，道南學子摘得6金3銀3銅;11名同學參加重慶市中小學校足球聯賽獲得冠軍;安琪霖同學在世界傳統(tǒng)武術錦標賽上摘得兩金;梁曦勻同學在全國拳擊錦標賽上奪銀;向立萍同學斬獲全國U14拳擊錦標賽冠軍……這一枚枚獎牌的背后，是學生們不懈的努力和汗水，也是道南中學對多元化教育理念的踐行。
作為學校文化建設的重要組成部分，學生社團建設更是受到了道南中學的高度重視。學校不僅提供了充足的資金支持、場地保障和指導團隊，還鼓勵社團自主管理，培養(yǎng)學生的組織和協(xié)調能力。每天下午放學后，道南校園熱鬧非凡，學生或參加體育運動，或投身各類社團活動，在這歡樂的海洋里盡情釋放青春活力。
學校積極為學生社團發(fā)展提供平臺，助力學生社團發(fā)展欣欣向榮。“思源愛心聯盟”定期走進敬老院，為孤寡老人送去溫暖;為攝影社的學員提供展示平臺，在各大活動中展示學員攝影作品;播音主持社的同學們活躍于各類播音、主持、演講、朗誦活動和賽事中;科普之光社團走街串巷，開展科普講解，參加科普科幻作文大賽，9人榮獲國家級獎項;學生模擬政協(xié)協(xié)會利用假期走進重慶藥用植物園、區(qū)城市管理局、區(qū)消防救援支隊等地進行學習調研。2023年，道南中學9份模擬政協(xié)提案榮獲市級優(yōu)秀提案，還有學生受邀列席區(qū)政協(xié)會議，參與分團討論，入選區(qū)青少年社情民意觀察員，沉浸式體驗協(xié)商民主的魅力。
去年5月，全市首個標準化固定模擬法庭在南川區(qū)揭牌，模擬法庭社團的同學們變身“審判員”“書記員”和“辯護人”，在區(qū)人民法院組織的“天平護未”模擬庭審展示中表現出色，獲得專家、領導一致好評，并受到央視等各級媒體廣泛報道。
在道南中學的校園里，教師和學生共同成長的故事每天都在續(xù)寫。學校與時俱進，努力為師生創(chuàng)造更好的學習和工作環(huán)境，助力他們不斷突破自我，追求卓越。這是一所百年老校在新時代寫下的華彩篇章，也是對“為師生幸福前行筑道”辦學理念的最好詮釋。
(本版稿件由記者李佳遙采寫，圖片由道南中學提供)
